本文摘要：近日，青白江区实验小学刘晓牧名师工作室一行人回到祥福小学，积极开展了同课异构送教上山下乡活动。这次送教活动是由工作室学员张晓娟、林稚颖二位老师展开积极开展。 她们为大家呈现出了小学语文第九册第19课《精彩极了和差劲浮了》同课异构教学设计课程。祥福小学四、五年级语文教师及分管教学的行政领导也参与了这次活动。 wTz两位老师虽上的是同一课题，但侧重点、教学方法和教学风格却迥然不同。

近日，青白江区实验小学刘晓牧名师工作室一行人回到祥福小学，积极开展了同课异构送教上山下乡活动。这次送教活动是由工作室学员张晓娟、林稚颖二位老师展开积极开展。

她们为大家呈现出了小学语文第九册第19课《精彩极了和差劲浮了》同课异构教学设计课程。祥福小学四、五年级语文教师及分管教学的行政领导也参与了这次活动。

wTz两位老师虽上的是同一课题，但侧重点、教学方法和教学风格却迥然不同。林稚颖老师是一名才参与工作三年的青年教师，在课堂上，教学设计条理清晰，教态大自然平易近人，让学生如沐春风，林老师以理线索、填表格的形式，在引领学生对文中人物展开对比分析的基础上，学会通过对人物的动作、语言、神态等方面的刻画，来体会人物的心情的表达方法，引人注目了重点，教学目标十分明确。

wTzwTz张晓娟老师的课堂更加贞知性，通过课前预习题单，协助学生学会预习。课堂上堪称侧重细节，交叠关键词句，带上学生沉潜于人物情感之中，最大限度地唤起了学生的自学积极性。

尤其是小练笔环节，学生活学活用，在短短的几分钟内，就呈现了很精彩的习作片段。课后两位老师展开了详尽的说道课，她们分别从教学环节设计中的疑惑，以及解决问题的策略和课后反省三个方面做到了阐释，让讲课的老师们对这两堂课有了更加深层次的理解。讲课老师争相明确提出了自己的困惑和建议。

针对老师们明确提出的困惑，大家各抒己见，特别是在是工作室领衔人省特级教师刘晓牧知无不言，言无不尽地为大家答疑解惑。wTzwTz最后刘老师规劝工作室成员，平时放学要更为注目学生状态，特别是在是后进生，一定让课堂教学内容落到实处。作为青年教师不应更加虚心地自学和探求，不要怕苦怕累，要擅于钻研，大大地累积教育教学经验。参会老师都获益良多，同时也希望刘晓牧名师工作室能带着更好的优质课走出乡村小学!。

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